广东省广州市南沙区博海学校八年级英语上册Module4SchoollifeUnit7Memory第5课时导学案牛津深圳.docVIP

PAGE / NUMPAGES Memory 【学习目标】 理解和掌握爆破音失去爆破的朗读技巧；掌握两个爆破音连读的方法 学会在句子中辨认爆破音连读，从而正确、流利地朗读句子 熟练运用请求帮忙的句型 【重难点预测】 重点：掌握爆破音失去爆破的朗读技巧和两个爆破音连读的方法/学习更多有关提高记忆力的方法 难点：学习并讨论有关提高记忆力的方法 【学习流程】 Ⅰ.自主探究 ——Talk time A Loss of plosion--(爆破音)失去爆破 爆破音:[d][t][p][b][k] [g] 失去爆破现象：当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，前面的爆破音不发生爆破，朗读方法是--对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。 e.g. football [ ] used to[ ] sit down[ ] ※ 注意：“失去爆破”现象既可以出现在一个单词中，也可以出现在两个单词之间。 Ⅱ.实践演练 朗读练习A1的单词、短语，并互相纠正对方朗读中的错误。 朗读练习A2的句子，并互相纠正对方朗读中的错误。 Ⅲ.合作交流 返回到Vocabulary C2部分练习的对话，同桌之间互相分析四组对话，用( )标出失去爆破的音，然后分角色朗读对话。 Ⅳ、知识梳理 当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音([f][ｖ][ｓ][ｚ][ｒ]