小学美术_《我的新朋友》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学美术_《我的新朋友》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《我的新朋友》 教学设计 小学部 【课程类型】义务教育必修课程 【教学材料】教育出版社小学美术一年级是上册第7课 【授课对象】一年级一班学生 【教学目标】 引导学生观察新朋友的外貌主要特征,养成细致观察生活的习惯。 鼓励学生大胆、自由地运用自己观察到的特征用绘画形式为新朋友画一幅头像。 通过为同学画一幅肖像更加了解新朋友,增进相互友谊。 【教学评一致性】 学习目标 学习活动 评价方法 目标1:引导学生观察新朋友的外貌主要特征,养成细致观察生活的习惯。 通过设置情境,学生从脸型、发型和五官三方面学会观察并抓住主要特征。 课中测评,出示本班同学照片,学生接受挑战,为其挑选合适脸型、发型和五

您可能关注的文档

文档评论(0)

uuhaoxiang + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档