小学数学_《认识周长》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-31 发布于湖北
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《认识周长》教学设计【教学内容】（义务教育教科书·数学）六年制三年级上册第八单元信息窗1 【教学目标】 1. 结合具体情境理解周长的意义，能指出并测量简单图形的周长。 2. 通过指、摸、测量等具体活动理解周长的意义，指出并能测量、计算具体图形的周长，发展学生的空间观念。 3. 通过摸生活中物体的面的周长的，体验数学就在身边，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。【教法、学法】教法：引导发现法、动手操作法。? 学法：分组讨论、自主探究。【教具准备】希沃白板5、微视频、学习卡【学具准备】学习单【教学重难点】重点：感知周长、理解周长含义和测量周长的方法难点：理解