小学心理健康教育_我能坚持教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-31 发布于湖北
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我能坚持【教学目标】 1.通过各种活动,指导学生认识坚持就是胜利。 2.通过各种活动,指导学生学会确定目标,坚持主见,遇到挫折调节自己心态的方法,从而获得积极的情感体验。 3.通过各种活动,指导学生做一个做事有目标、能坚持不懈的人。【教学重难点】通过各种活动,指导学生学会确定目标,坚持主见,遇到挫折调节心态,坚持到底的方法,并能够学以致用。【教学过程】一、课程导入。 1.热身游戏引出坚持。（1）小朋友们,今天老师给大家带来了一位新朋友,你们认识他吗?(不倒翁先生。) 请一位学生演示,它为什么叫不倒翁?因为不论你怎么推它倒下,它都能站起来。（2）小朋友们,不倒翁先生想和大家一起