小学科学_《量筒》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-31 发布于湖北
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【教学设计】_量筒_科学_小学_ 准备材料：量筒（100ml）、滴管、直尺、五款规格不同的杯子、饮料、水、塑料水槽、笔、矿泉水瓶、小抹布情境导入（视频）今天是雨轩爷爷的生日，生日宴前妈妈为大家准备了一些饮料，雨轩想为爷爷拿一杯最多的，却发现妈妈准备的杯子各不相同，此时雨轩有些为难。到底哪一杯饮料最多呢？学生猜想。提问：为什么？预设1：杯子比较高，装的饮料多。预设2：杯子口粗，装的饮料多。谈话：到底大家的猜测是否正确呢？老师为大家准备了一些材料验证这个问题。老师为每个小组准备了一套雨轩家相同的杯子，里面放入红色颜料的水来模拟饮料，注意这杯水不能喝，一个空塑料杯、一支笔和一把直尺，