《观察一种动物》PPT教学课件.pptVIP

* 3. 观察一种动物 教科版一年级下册（2017）第二单元 动物 口 探索 1.观察蜗牛的身体 观察 蜗牛有什么特点 眼 触角 腹足 壳 先肉眼观察： 再放大镜观察： 壳 口 画一画 学生活动手册第10页 腹足 触角 眼 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 探索 2.观察蜗牛的反应 需要的工具？ 蜗牛的反应？ 蜗牛有什么特点 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 探索 3.观察蜗牛的运动 蜗牛有什么特点 （1）.蜗牛靠身体的哪个部位来爬的？ （2）.在不同物体上爬的快慢一样吗？ （3）.还发现了什么？ 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 探索 3.观察蜗牛的运动 蜗牛有什么特点 在绳子上 在树枝上 在菜叶上 在玻璃上 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能