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2023教学年终总结8篇 2023教学年终总结篇1 指导思想 ：强化训练，查漏补缺，攻破难点，调节心态，沉着应考。  经过上学期的努力，二轮复习已近尾声，三轮复习即将开始。在抓好二轮基础上，我们将重在强化训练，盘点清仓查漏补缺，提高实战能力。我们本着搞好重点难点的复习，关注全局，兼顾左右的方针，精讲精练，突出重点，全面提高学生应考能力。  一、基本做法  1.夯实知识基础，健全认知结构。考前尤其要注意理清知识线索，整好知识清单，强化识记内容，如考纲规定的18个文言虚词、古诗文背诵等，要逐一落实过关。  2.研究试卷组合，搞好题块训练。努力做到“备考无盲区”，注意题块训练，将相关的考点量化为若干小题，进行相应训练。分散和集中相交替，使综合训练、专项训练和题块训练结合起来，既能查缺补漏，又能稳步提高。  3.注重方法技巧，强调规范意识。高考后期复习应重视科学性，应从学科特点、考试需要和学生实际、生活实际出发，总结规律性的经验教训。在训练的过程中，择取典型题例和范式，由此及彼，以点带面，在深入的探究中摸索方法，借鉴技巧，形成能力。尤其是主观题，更要培养规范习惯，正确思维，分步解题，踩点答题，简明表达。这样，方可减少失误，获取成功。  4.针对典型问题集中评讲，少讲精评，讲出方法，讲出技巧，讲出规律。讲练结合，精讲多练，消化落实。让学生在练中生疑，在讲中释疑，在讲后自悟，在悟中提高。摒弃面面俱到，没有主次，没有重点的复习方法。  5. 强化失分点训练，如诗歌鉴赏题的表述及文学类文本题的解答思路训练。加大前五个小题训练力度，力求得一分是一分。  6. 重锤敲击作文,力保半壁江山。  (1)整理素材，储备材料。引导学生梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上定位自己的特色。可根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。同时我们将有针对性的印发阅读材料，辅助学生做好这一工作。  (2)引导学生从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。  (3)锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，印发一批近几年高考满分作文，从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。  (4)重点落实对审题能力的培养。尤其是命题作文及材料作文的审题。拟找出一组材料，就审题对学生进行强化训练。  二时间安排及资料使用  1 第一周  “鉴赏诗歌形象、语言”专题复习负责人：  (1)做出详细学案。  (2)根据学生掌握情况归纳存在问题，加强答题规范训练。  (3)印发20__年感动中国十大人物相关材料。  2 第二周  “鉴赏诗歌表达技巧”专题复习负责人 ：  具体要求：  (1)做出详细学案。  (2)整理相关规律方法，并进行指导。  (3)穿插两套“6+1”训练。  (4)拟定本周作文训练题。  3 第三周  “评价诗歌的思想内容和的观点态度”专题复习负责人：杨冬梅  (1)做出详细学案，整理相关规律方法并进行指导。  (2)穿插二套“6+1”训练题。  4 第四周  “小现代文”专题复习。负责人：  具体要求：  (1)做出详细学案，整理相关规律方法并进行指导。  (2)穿插二套“6+1”训练题。  (3)拟定本周作文训练题。  5 第五周  “文学类文本阅读”专题复习。负责人：  具体要求：  (1)做出详细学案，整理相关规律方法并进行指导。  (2)穿插二套“6+1”训练题  6第六周  “实用类文本”专题复习。负责人：  具体要求：  (1)做出详细学案，整理相关规律方法并进行指导。  (2)穿插二套“6+1”训练题  (3)拟定本周作文题。  7第七周  综合模拟考试负责人：  具体要求:  (1) 试卷讲评，整理学生答题中存在问题并制定相应整改措施，进而实行相关规范训练。  (2)进行作文指导，整理印发作文相关材料。  (3)穿插三套小基础训练题。  8第八周  综合模拟考试负责人：  具体要求：  (1) 试卷讲评，整理学生答题中存在问题并制定相应整改措施，进而实行相关规范训练。