2024届高考写作之阐释核心概念.docxVIP

写作之阐释核心概念 界定核心概念是审题立意之根本，是议论说理的逻辑起点，是缜密行文的中心。核心概念诠释缺位或误解会偏离题意 思辨型作文，在两层或多层关系的辨证分析中，对概念内涵的理解是进行思辨的基础。 找不到不同概念的本质区别，思辨就没有针对性，更没有深刻性可言; 辨析、厘定核心概念的过程，也是进一步确定其内涵、 圈定其范围，化大为小、化宽为窄、化虚为实的过程。理解其内涵，就是要定性，就是明确其特征与属性。而概念所展现出来的特征有很多，其中有些特征是本质性的，使一概念区别于另一概念。只有抓住其本质特征，才能将立意立得极精准、深刻。 痛点：当前存在问题 过不了审题关，往往扣不住中心话题，抓不住核心概念，对概念的理解处在“游离”状态； 即使扣住了中心话题，但对核心概念的理解较为肤浅，仅停留在表面，不能深入挖掘概念的深层内涵； 能够抓住关键词，但找不到写作方向及合适的切入点，泛泛而谈，大而无当。 探究每组句子的规律、特点，归纳核心概念阐释的方法。 第一人物事例阐释法 【2022全国新高考1卷】“本手，妙手、俗手” “本手”是路遥在动笔写《平凡的世界》前认认真真在陕北窑洞里整理十年报纸的无限耐心；是北京冬奥会盛大开幕前张艺谋团队对创意理念、数字科技与舞台调度的不懈探讨。 【2023届C8名校协作体高三第一学期联考】“进退达” “退”是谢安蛰居数年磨炼心志，陶潜隐于田间成文坛之大宗。 [解读