8 植物朋友告诉你 教案 湘教版生命与安全四年级上册.pdfVIP

生命安全教育四年级第 8 课时教学设计 课题 《植物朋友告诉你》 单元 第 8 课时 学科 生命安全 年级 四年级 1.了解到植物也会伤害到人。 学 2.能够提高自我保护的意识，学会辨别哪些植物会伤害到自己。 目标 3.在欣赏花草的时候，不要伤害它们，要注意在日常生活中与自己不认识的植物保持距离。 重点 懂得保护自己，爱护花草。 难点 学会辨别会“咬人”的植物。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 植物会“咬人”，你相信吗？花粉很“调皮”， 大声朗读，通 引入激发学生学 你见过吗？这其实是因为有的植物长着刺，有的植 过问题来引入 习兴趣，启发思 物带着毒，不能碰。它们用自己的方式告诉人们： 植物也会 “咬 维。 别怕！这是我保护自己的一种本领只要你熟悉了 人”，了解今 我的脾气，你就不会受到伤害! 天学习的主要 内容。 讲授新课 一、“咬人”的植物 我的名字叫芒草，山边、田埂路旁，到处都有我的 学生阅读教材 提高学生调动、 身影。春天,我长出嫩嫩的叶，是牛喜欢的食物； 了解合理玩乐 整合知识的能力， 夏天，我抽出芒花，是人们扎扫帚的好材料。人们 的知识，并回 和语言沟通，动 喜欢我又害怕我。我身上长着无数细细的锯齿。接 答相关问题。 脑能力。 触我的人，容易被我伤到。其实，我也不想“咬人” 呀!我身上长的锯齿，就像有些动物头上长的角一 样，是保护自己的武器。 问题：在植物王国里，有许许多多的奇妙植物。你 听说过“咬人”的植物吗? 问题：找找看，身边还有哪些植物会“咬人”？ 回答问题 通过回答相关问 被植物割伤、刺伤后，我们可在清洁伤口后贴上创 题，让学生了解 可贴。如果小刺刺入皮肤，可以试着自己把它挑出 相关知识，加深 来：被刺伤后，如果出血较多或红肿发炎，应到医 印象。 院进行处理。 不小心被刺扎到，你会挑刺吗? 若木刺刺进指甲里，应及时到医院，由医生先将指 甲剪成V 字形再拔出木刺。 二、“皮”的花粉 学习“皮”的 引导学生进行思 今天，我和丁丁去村头的树林里采桑叶。回家后不 花粉 考，加深印象， 久，我就感觉不舒服，又是打喷嚏，又是流眼泪。 学会辨别会引起 同时，皮肤发红发痒，眼脸都肿起来了。 过敏的植物，增 妈妈急坏了，忙带我上医院。医生说：“不碍事，