第18课《狼》-+2023-2024学年七年级语文上册同步优质课件+说课稿（统编版）++.pptxVIP

七年级上册第五单元《狼》 蒲松龄 昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，险些被它吃掉，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？ 1.初步培养阅读文言文的能力，有感情地朗读课文，理解课文内容。2.梳理故事情节，把握形象，揣摩动作、心理描写，理解把握文章主旨。3.初步感受《聊斋志异》的讽刺艺术；了解狼在传统文化中的形象特点，并能表达自己的看法。咏雪更是咏家风写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分《狼》 蒲松龄 蒲松龄（1640-1715） 字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，淄川县（现淄川区洪山镇）蒲家庄人。 他一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷、４９１篇，约４０余万字，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。 作品简介 《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。 作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。 郭沫若同志称赞这部书： 写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分 。 重点字词缀行( ) 大窘( ) 倚（ ） 眈眈( ) 瞑( ) 尻尾（ ） 黠( ) 苫蔽( ） 假寐( ) zhuìjiǒnɡ dān shàn mínɡ xiá yǐ kāo mèi 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。01屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。02听朗读，划分节奏。 节 奏 划 分 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。 屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。　 屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将/隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。 狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉?止增笑耳。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。通“只”。仅，只。连接、紧跟。即“一个屠户”。 译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉（已经卖）完了，只剩下一些骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。把骨头投给狼。动词，停止。跟，从。两只狼像原来一样一起追赶。并，一起。驱，追随、追赶。如故，跟原来一样。又。连词，表转折，可是。 译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。（屠户）又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难。遭受它的攻击。看，视。堆积柴草。覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。解除，卸下。瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。 译文：屠户处境困迫，非常为难，恐怕前后一起受到它们的攻击。他看见田野里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去