一线教师读后感(通用6篇) .pdf

一线教师读后感（通用 6 篇） 细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后 感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的一线教师读后感（通用 6 篇），仅 供参考，大家一起来看看吧。 一线教师读后感 1 暑假前，学校给每位老师发了一本《一线教师》。自认为不太有名就顺手放置不顾。 暑假，我随手翻开看了几眼，很快地，看书的心境已发生 360 度大转变——入迷了！这 是一本务实的书，因为它从作者——管建刚老师的平凡教学生活中来；这是一本充满智慧 的书，因为它浓缩了管老师的教书育人的艺术 ！可以说这本书是教育、教学的细节处理的 艺术和智慧的宝库。 看了管老师《一线教师》忽然有种亲切感，这应该是自 己也是一名一线教师的缘故吧。 曾经的梦想就在铃起铃落中演译 ，当初的锐气也正点点消融 ，真如管老师在序言中所说 “不只是我，每个一线教师，无 日不做着大量的琐碎事 ，它吞噬着一线教师的鲜活的生命 ， 它最不该被视而不见。”如何在平凡而又琐碎的教学中走过 ，如何保持当初的那份热情 ， 如何坚定又要有成效地工作，相信被称为实干家的管老师会给我指名方向 ，于是有了一 口 气读完的冲动。 书如其名，它记录了管老师作为一名底层的一线教师，每天大量付出 ，却不为人知的 部分 ，当看着书中的某一个生动的例子时 ，自己会兴奋地想起它也曾出现在我的工作中啊 ！ 因为书中所记录的，就是我们每个一线老师在 自己的教育、教学中曾经或正在抑或将来可 能遇到的一系列问题。诸如学生作业问题 ，课堂纪律问题 ，班级管理问题 ，育人问题 ，考 试复习问题及教学反思问题等方方面面可能出现的问题，同时管老师以自己的智慧，以一 个探索者的精神记录了自己的解决这些问题的良策。这过程中，管老师设身处地地道出了 我们一线教师的困惑与迷茫，忙碌与艰辛却又快乐地工作着，站在一线教师的角度说出了 每一位工作在平凡岗位上的一线老师的心声，同时为我们在教学方法、管理策略上作了很 好的引领。阅读过程中，我也时常把管老师的教学实践与自己的进行对照，也确实获得了 许多启发，对我真是大有裨益。 回味这本书，我不得不佩服管老师心思是如此的细腻 ，我深深地体会到了平凡而繁琐 的工作中隐藏着大智慧、大学问。在今后的教学之路上，我也将会学着管老师那样以一颗 平和、智慧的心，用一种持之以恒的态度把小事做好、做实。相信我一定也能像管老师那 样享受到学生、享受到一线教学所带给 自己的幸福和快乐。 感谢学校 ，推荐了这么优秀的一本书 ；感谢“管大” ，给了我工作中的指南。 “教育 无非是使人生活的更文明、更快乐、更 自信、更美好”。用“管大”的这句话让我们共勉 ， 愿我们再多一份爱心、真心、细心、信心、雄心，在朴实平淡的教育工作中做一个实实在 在的有心人。 一线教师读后感 2 俗话说 “读书，多读教育经典 ，经典可以使人趋真向善；经典可以使人宁静志远；经 典可以使人荣辱不惊；经典可以使人气质高雅；经典甚至可以改变我们的思想和行动 ，改 变我们的人生。”前不久我拜读了管建刚老师的 《一线教师》这本书。 书中的 “十个一线”即“一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线 育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学”给了我无限 的思考。这不就是我们一线教师工作真实写照吗？ 书中记录了管老师作为一名基层的一线教师，每天大量付出，却不为人知的部分，看 书中的一个个生动鲜活的例子，仿佛就在记录身边的琐事。这其实应该是我们每个一线老 师在自己的教育、教学中曾经或正在抑或将来可能遇到的一系列问题，诸如学生作业问题， 课堂纪律问题，班级管理问题，育人问题，考试复习问题及教学反思问题等方方面面可能 出现的问题，同时管老师以自己的智慧，以一个探索者的精神记录了自己的解决这些问题 的良策。这过程中，管老师设身处地地道出了我们一线教师的困惑与迷茫，忙碌与艰辛却 又快乐地工作着。这应该也是我们每一位工作在平凡岗位上的一线老师的心声 ，同进也为 我们在教学方法 ，管理策略作了很好的引领 ，对我们真是大有裨益啊。 让人佩服的一点是管建刚是一位校长 ，作为校长的他 ，能如此超脱 ，一心一意教自己 的书，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声 ，熟悉他们的呼 吸 ，为孩子们提供最切合的教育，为他们铺设好最适合他们的道路 ，让学生们能够在及时 的肯定和鼓励声中他们张扬个性 ，茁壮成长。什么叫用心做教育，这就是最好的回答！读