2016年江西师范大学心理学专业综合考研真题.pdfVIP

》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 2016 年江西师范大学心理学专业综合考研真题 一、单项选择题：1~65 小题，每小题2 分，共 130 分。下列每题给出的四个选项中，只有 一个选项符合试题要求。 1.把前摄抑制和倒摄抑制现象作为理论证据的记忆理论是 A.衰退理论 B.干扰理论 C.提取失败理论 D.动机性遗忘理论 2.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是 A. 创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 3. “忙碌为充肚子饥，刚得饭饱又思衣。恰得衣食两样足，家中缺少美貌妻”上述观点反映 的是 A. 自我实现的需要 B.审美的需要 C.低一层需要基本满足后，会降低对人的影响，使人去追求高一层的需要 D.人既有基本的社会性需要又有高级的社会性需要 4.成语接龙游戏主要考察的思维特性是 A.独特性 B.流畅性 C.深刻性 D.聚合性 5. “暴跳如雷”、“呆若木鸡”形容的情绪形式是 A.心境 B.激情 C.应激 D.热情 6.下面不属于描述注意的词汇是 A.聚精会神 B.三心二意 C.专心致志 D.持之以恒 7.支持智力有遗传决定成分的证据是 A.养父母和他们子女IQ 得分具有一致性 B.分开抚养的同卵双生子IQ 得分具有一致性 C.一起抚养的兄弟姐妹IQ 得分具有一致性 D.分开抚养的异卵双生子IQ 得分具有一致性 8.下面属于不随意注意的是 A.学生在课堂上听课 1 / 10 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 B.工人操作机床 C.小明做作业，突然听见外面有人在唱歌，不由将头伸出窗外 D.妈妈一边看电视一边织毛衣 9.构成个体独特性的几个重要特质属于 A.首要特质 B.次要特质 C.中心特质 D.典型特质 10.罗夏克墨迹测验是 A. 自陈测验 B.投射测验 C.情境测验 D. 自我概念测验 11.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意 A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神 B.培养其压制情绪冲动的能力 C.培养其当机立断的性格 D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导 12.在学习和生活中面对成功和失败时，要指导学生正确地归因，强调内部、不稳定和可控 制的因素是 A.任务难度 B.运气 c.能力 D.努力 13.下列心理现象中不属于心理状态的是 A.心境 B.顿悟 C.疑惑 D.推理 14.下列关于智力测验的说法中错误的是 A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力 B.智力测验的操作必须规范 C.现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满 D.智力测验的结果解释必须慎重 15.后面学习材料对于已学过的旧学习材料的影响，这称为 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正向抑制 D.负向抑制 16.以条件反射理论为主要理论基础的心理学派是 A.构造主义 B.行为主义 C.格式塔 D.精神分析 2 / 10 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 17.感觉阈限和感受性之间的关系是 A.正比关系 B.反比关系 C.对数关系 D.常数值 18.假设有25 道五选一的选择题，随机猜测的话，猜对题数的平均值和标准差分别是 A.5,2 B.2,5 C.5,5 D.5,12.5 19. 假设某生韦氏智力测验IQ 为130,那么其智商相对于平均智商而言 A.低于平均智商2 个标准差 20. B.高于平均智商2 个标准差 C.低于平均智商1.5个标准差 D.高于平均智商1.5个标准差 20.当其他条件不变，下列哪种情况会提高假设检验的统计检验力 A.减小样本容量 B.增大统计决策的临界值 C.增大显著性水平 D.增大β 值(II型错误的概率) 21.如果已知单总体均值假设检验在α =0.01 的水平上拒绝了虚无假设，那么关于总体均值 1-a=0.99 置信区间的正确描述是 A.置信区间将覆盖总体均值 B.置信区间不能覆盖总体均值 C.置信区间有1%的可能覆盖总体均值 D.置信区间有99%的可能不覆盖总体均值 22.总体服从正态分布且方差已知时，样本平均数的分布是 A.x2 分布 B.t 分布 C.F 分布 D.正