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》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《
2016 年江西师范大学教育技术学与教学设计及教育技术学
考研真题
教育技术学与教学设计
一、简答题(共7 题，每题10 分，共计70 分)
1、请简述加涅的学习结果分类理论。(10 分)
2、建构主义虽然流派众多，但其基本共识是什么。(10 分)
3、请解读肯普模型。(10 分)
4 、技术在教育教学中的作用是什么?(10 分)
5、信息化教学设计的评价标准是什么。(10 分)
6、什么是混合学习?你是否有过混合学习经历?你认为混合学习应该注意哪些问题?
7、什么是BYOD?BYOD 在教育中的应用，将可能给教育领域带来怎样的影响?(10 分)
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二、实践题(共2 题，共计50 分)
1、什么是翻转课堂?请设计一份翻转课堂教学模式图。(25 分)
2、某中学拟建未来教室，在不考虑经费的前提下，请设计一份未来教室的建设方案。(25
分)
三、论述题(共1 题，共计30 分)
1、教育技术研究领域众多，请结合你的研究兴趣，谈谈你的研究计划。(30 分)
教育技术学
一、简答题(每小题10 分，共90 分)
1.什么是学习资源?数字化学习资源有哪些类型?
2.简述布卢姆对认知领域的教学目标分类。
3.什么是学习策略?学习策略有哪几类?
4.什么是“有意义的接受性学习”理论?谈谈你对接受学习和发现学习关系的理解。
5.加涅的九段教学程序包括哪些教学活动步骤?
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6.建构主义学习理论对教学设计有什么指导意义?
7.什么是WebQuest?简述其设计要点。
8.制作多媒体课件是当代教师必备的教学能力之一，如何评价一个多媒体教学课件的质量?
9.什么是微课?微课的特点是什么?
二、论述题(每小题30 分，共60 分)
1.论述教育技术在现代教育中的作用。
2.你阅读过哪些教育技术的专业期刊?请对你感兴趣的某个教育技术研究领域作一详细论
述。
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