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从人教版国家开放谈科研课题 1 “温度”这一变,传统的“易”观 老人说：“我不知道。这意味着我习惯阅读与过去一样。”。确实,一个太熟悉的事物,通常会导致我们对它的不经意或者忽视,这是一个相当普遍的生活经验。熟视无睹有两面性,一方面给我们提供了视觉上和心理上的模式化,让我们可以熟知一个事物,快捷有效地处理问题,但另一方面也会造成审美疲劳,不能发现熟视之外的东西。此时若能换一个角度去审视事物,把熟视变为“殊视”,将无睹变为“悟睹”,往往会探究到事物更深层面的内涵或未被我们发现的新的一面。 事实上,视角决定一切。在一定意义上人的行为可以归结为:怎么看就怎么干。人类对任何事物的认识都离不开生理的眼睛和心理的眼睛,就此而言,我们的世界就是角度或说视角的产物。人类意识的本能就是形成角度,实现角度,再形成角度,再实现角度。所以经常变换角度去看问题,能够提升我们对事物的认知水平,亦有助于提高我们的思考能力和工作能力。 在我们这样一个专业考试机构看题库,情同此理。 本文力求区别于现有诸多题库研究的模式,试图从一个新的角度解说题库。当然,构建一个角度还是要费点口舌的,读者有不同看法是思想活跃的表现,也正是我之所欲,如果读者有更好的角度,本文的目的就达到了。因此,本文的重心在于通过什么样的角度看题库,其次才是通过这个角度看到了什么。其实,角度一旦形成,看到什么就呼之欲出了,当然,读者也能从这个视角上见