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《美术教学论》课程思政素材征询意见表 学习单元 核心专业知识点 主要思政资源 美术 教学 理论 基础 现代美术教育的发展趋势 美育、艺术教育与美术教育 社会与教育发展 儿童世界的变化 多元智能理论 中外美术教学 理论与方法演变 美术教育的价值 各国学校美术课程改革 中国美术教学的发展 美术教学方法 美术教学内容 与生成标准 美术教材与美术教科书 中小学美术教学内容 “造型·表现”领域的教学要求 “设计·应用”领域的教学要求 “欣赏·评述”领域的教学要求 “综合·探索”领域的教学要求 美术教学设计 美术课程标准 美术教学目标的设定 美术教学活动计划的编制美术 学习活动形态与学习方式 美术教案的设计 美术教学技术 美术教学评价 美术教学评价概述 中外美术学习评价标准 美术教学研究 美术课程资源 开发 美术教育改革与课程资源开发 美术课程的新资源 中外美术课程资源开发案例 美术教师专业化成长 美术教师职业素质要求 美术教学中的师生关系 美术教师的“转型式发展” 美术教学研究 美术教育研究的范围、原则与方法 美术教育研究计划的设计和制定 美术教学研究成果的表述