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同学们，你们有什么心愿呢？
用上“ ，那一定会很好”句式来说说自己的心愿吧！ ;9* 那一定会很好; 先来回顾一下略读课文的学习方法：《不懂就要问》《听听，秋的声音》这两篇略读课文，我们是运用了什么方法来学习的？; 读一读课文前的学习提示，看看提示中有哪些要求，自己用序号标一标。; 自读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。;;; 快速默读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？并在文中圈出主人公变成的事物。; 主人公经历的一段段历程中，它所变成的事物都有自己美好的愿望。请你默读课文，找出它的愿望，并用横线画出相关句子。;我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。; 在这一段段历程中，心怀美好愿望的主人公都经历了什么呢？它的心里又是怎么想的？再次默读课文，圈画出关键词句。;完成学习单; 请你结合学习单的提示，尝试用自己的话把这个故事说给同学听吧！要描述一下主人公在每段历程中的愿望和愿望实现的情况，还可以加入自己体会到的主人公的心理活动。;作业：
1、把这个故事讲给家人听。
2、续编故事：你觉得木地板还有什么愿望？它是怎样实现的？
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