搭石---副本精品课件精品课件.pptxVIP

;我们看这个美丽的地方，那连绵起伏的山峦，那郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而过的小溪，非常美丽。可是作者每每回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石，这节课让我们一起去感受平凡而美丽的搭石。;自由阅读课文，要求：注意读准字音，读通句子。画出文中写搭石的句子。;同学们读书都非常认真，知道什么是搭石了吗？谁用文中的句子来说说？; 课文中的哪些画面给你留下了深刻印象？试着用简洁的词语概括这些画面。;; 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。; ……每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。; 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ; 你能按照写作顺序用简洁的语言概括一下这些印象深刻的画面？;话搭石;搭石，构成了家乡一道风景。; 有的题目点出了画面的内容，有的题目让我们感受到了流淌在搭石上的情感。只要能够体现出我们对课文的感悟、理解，就可以采用不同的方式为画面命名。