1-3《观察身边微小的物体》 教案 教科版科学六年级上册.pdfVIP

3.观察身边微小的物体 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第 3 课。本课由四部分组成：第一 部分聚焦，利用放大镜和显微镜观察身边微小的动物，了解人肉眼看不清的物 体结构。教科书提供了一张用放大镜观察蚱蜢的图片，提示学生可以以昆虫为 例来进行观察研究。第二部分探索，在学习正确使用显微镜的基础上，让学生 用肉眼、放大镜和显微镜三种不同方式观察身边的微小物体，并用示意图和文 字记录自己的发现，通过对三者的比较来体会观察工具的重要性。第三部分研 讨，让学生积极主动地展示自己的观察结果，并通过交流，知道观察工具的放 大倍数越大，物体的图像越大，视野越小。第四部分拓展，通过资料阅读，让 学生明白人类的很多发明都可以在自然界中找到原型，从而建立起人类的生 产、生活与大自然之间的关联。 【学生分析】 六年级学生虽然对身边常见的微小物体有所了解，但大多学生没有亲自观 察过这些物体的微小结构，利用放大镜、显微镜等工具进行观察的机会就更少 了。他们对物体微小结构的探索充满兴趣，教师要利用好学生的这份求知欲， 引导他们自主参与到探究活动中。同时，六年级学生已经具备一定的探究能 力，所以，教师可以在小组合作的同时，提供更多的独立探究的机会，以进一 步培