1-4 磁极与方向 教案 教科版科学二年级下册.pdfVIP

4. 磁极与方向 【教材简析】 通过前面 3 节课的学习，学生已经知道磁铁上有两个磁性最强的部位叫磁 极，而且他们也会发现条形磁铁、蹄形磁铁的两个磁极上分别涂有红蓝两种颜 色，甚至会关注到磁铁上标有“N”和“S”。本节课就是研究这两种颜色、字 母与方向的关系，指向磁铁的另一个性质——能指示南北方向。同时，本课也 为下一课制作水浮式指南针的活动埋下了伏笔。 聚焦板块将学生对磁极颜色和字母的好奇直接引向了与方向的关系，插图 中野外的指南针就暗含了磁铁上用特定的颜色和字母来表示特定的磁极，这与 方向是有关系的。 探索板块主要是两个活动，第一个活动是用支撑法来测试条形磁铁的指向 性，因为此时的条形磁铁是被白纸包住的，所以学生只能发现它可以指示南北 方向。在第二个活动中是用悬挂法来测试蹄形磁铁、环形磁铁的指向性，这是 建立在第一个活动基础上的进一步研究，旨在找到磁极与方向的具体对应关 系。 研讨部分通过条形磁铁的磁极方向与特定字母、特定颜色的对照，再加上 蹄形磁铁、环形磁铁指示南北方向的证据比对，学生会发现规律：磁铁能够指 示南北方向，而且一个磁极总是指向南方，另一个磁极总是指向北方。还将发 现磁极与方向的对应关系：指向南方的磁极为 S 极，