【絮语文精品课件】2024学年统编版高中语文选择性必修中册《屈原列传》课件58张.pptx

屈原列传;屈 原;;“楚辞”; 《诗经》和《楚辞》并称为“风骚”。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义的源头，后来泛指文学，在文坛居于领袖地位的人物，如毛泽东：唐宗宋祖，稍逊风骚。 ;扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。;作者简介;《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十卷，五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是我国二十四史中的第一部纪传体通史。;了解《史记》; 这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。 但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫靳尚等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。后张仪由秦至楚，以重全收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸，同时以“献商於之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交。 ; 怀王受骗后恼羞成怒，两度向秦出兵，均遭惨败，于是屈原奉命出使齐国重修齐楚旧好。此间张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚联盟的活动，使齐楚联盟未能成功。怀王二十四年，秦楚黄棘之盟，楚国彻底投入了秦的怀抱。屈原亦被逐出郢都，到了汉北。怀王三十年，屈原回到郢都。同年，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客死秦国，顷襄王即位后继续实施投降政策，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错，所以，屈原受到广泛的同情。但子兰非但不思其过，反而唆使上官大夫向顷襄王诽谤屈原。顷襄王一怒之下，再次把屈原流放到江南地区。辗转流离于沅、湘二水之间。楚襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汩罗江，以身殉了自己的政治理想。 ;课文诵读;;;;;1段：介绍屈原的出身、官职、才能和重要地位。 2段：写屈原被楚怀王疏远的原因。 3段：评论屈原的作品《离骚》和屈原的高尚品质。 4段：叙述楚怀王因错信张仪导致损兵、失地。 5、6段：叙述楚怀王放走张仪，再次兵败。 7段：楚怀王再次被骗，客死秦国。 8、9段：批评楚怀王的“不知人之祸”，屈原最终被放逐。 10段：写屈原流放途中和渔父的对话，及最后殉国的壮举。 11段：屈原对后世的影响。 12段：作者对屈原的评价;;楚之同姓：楚王族本姓芈（mǐ 周时楚国贵族的祖姓），氏是“熊”，屈原的祖先熊瑕（楚武王熊通之子）封在“屈”，就以封邑“屈”为氏,屈原担任的“三闾大夫”就是管理“屈、景、昭”这三个氏的官职。 ;;;;以“王怒而疏屈平”总括屈原政治生涯中的第一个不幸。;;;;;;作者为什么运用大量笔墨来写《离骚》？;极度同情 极度悲愤 极度敬仰;第一层次小结（1-3）;;谪：因罪被降职或流放) 贬：①降职。②降职并外放。 放：一般指由京官改任地方官。 窜：放逐，贬官。 左除、左降、左转：降职。 出宰：京官外放出任地方官。;;第四段;2、楚怀王在哪个环节应该自我反省？;;诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。;;2、第七段写什么？体现楚怀王什么性格？;;;;国家危难之际，屈原的信念是什么？表现了什么精神？;这一部分作者议论的观点是什么？;;;思考：记叙屈原与渔父的对话有什么作用?;屈原： 忠君爱国，坚持理想，宁为玉碎，不为瓦全。 渔父： 与世推移，随遇而安，超然物外，平和恬然。; 屈原不可能有其他的选择的，我们应把屈原的死看作是屈原与黑暗社会的抗争，与楚国腐朽的贵族集团彻底的决裂，他以死来捍卫自己崇高的爱国理想，坚守自己的高洁情怀，以死来保持自己生命永恒的纯洁，他的死不是怯懦，不是脆弱，不是轻生，是以死明志，是崇高而有尊严的选择！ ;但是我们也应该看到： ①屈原的这种反抗终究是消极的。 ②同时他这种孤芳自赏,傲世疾俗的思想感情，也反映了他轻视群众，脱离人民的阶级局限和时代局限，表现了他的“国无人莫我知兮”(《离骚》)的孤独感。;;;在这样的悲叹中寄寓了司马迁什么样的感情？;;比一比：探究屈原、李广、项羽、王国维对待死亡的态度。;爱国主义精神永远感召。今天我们纪念屈原的一个重要原因就是要弘扬他的爱国主义精神。爱国主义是千百年形成的对祖国、对人民的最深厚的情感态度，是中华民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中华民族爱国主义精神的一面伟大旗帜。 求索精神应为全社会弘扬。屈原坚持真理、不畏艰辛的人格精神值得今人效仿和学习，其勇于求索的精神更值得当代人继承和弘扬。;屈原留下的精神遗产与日月同辉。屈原是一位伟大的爱国诗人，更是对中国历史产生过重大影响的历史伟人。 屈原的人格范式具有当代意义。屈原的人格精神，主要表现在政治