课题开题论证报告的撰写课件.pptxVIP

课题开题论证 一、课题开题论证的意义 课题的开题论证是指课题研究的开始，是有组织、有 系统地鉴别该课题研究的价值、分析研究方案、完善研究 条件的评价活动，对保证教育教学研究工作的顺利进行， 提高研究质量有着重要意义。其意义如下： (一)课题负责人：重新认识与思考课题方案； (二)课题组成员：明确课题研究指导思想和具体任 务与做法； (三)通过开题论证会，得到专家引领与指导，减少 课题研究的盲目性，少走弯路；提高课题研究层次与水平。 二、开题论证报告的撰写 研究现状 为什么做 研究目标 研究内容 做什么 研究方法 研究过程 怎么做 工作分工 预期成果 做出什么 …… 二、开题论证报告的撰写 (一)课题的名称界定与表述 1.准确：把课题研究的问题、研究的对象交代清楚。 2.规范：所用的词语、句型要规范、科学。 3.简洁：能不要的字就尽量不要，一般不超过二十个 字。 例子： 《基于虚拟社区的高中学生学习策略研究》 《中职计算机数字化教学资源有效应用的案例研究》 课题名称尽可能表明研究问题、研究对象范围、研究方 法、研究条件。 二、开题论证报告的撰写 (一)课题的名称界定与表述 反例： 《信息技术与艺术教学整合》 《构建网络德育平台，开发校本精品课程，提高育人 能力》 《如何利用Moodle网络学习社区进行语文教学资源 的开发和应用》 二、开题论证报告的撰写 (一)为什么做 1.课题研究背景、目的、意义 首先阐述课题研究的背景，即根据什么，受到什么启发而搞 这项研究。其次要阐述此项研究的目的和意义，即为什么研究， 研究的价值是什么，解决什么问题。 2.本课题国内外研究的历史和现状，以及本课题研究 的创新和突破点 交代国内外前人或他人在该问题或有关问题上做过的研究， 其研究方法和思路如何，得出什么成果和结论(或观点)，存 在什么有待进一步解决的问题。在他人研究基础上，确定自己 研究的方向和突破点。 二、开题论证报告的撰写 二、开题论证报告的撰写 (二)做什么 1.研究目标 就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问 题，即课题研究目标定位。 (1)研究目标可分为总目标和子目标。 (2) 研究目标是寻求规律、探索策略和方法途径。 目标要求明确、内涵和外延清楚，具有可行性、可操性， 并能检测。 通过 ……研究，提出(探索、构建、形成、制定) ……理论( 途径、模型、模式、策略、机制、规范、标准等) 二、开题论证报告的撰写 (二)做什么 1.研究目标 案例： 应用信息技术提高教学质量的行动研究 研究目标： 本课题拟根据技术发展的趋势和教育发展的需要，结合当前教育技 术应用的典型技术环境，重点探讨基于高效互动课堂、协同学习、 “一 对一”学习三种不同技术环境的特点和教育功能，并在此基础上构建不 同技术环境的典型教育应用模式以及教育教学效益目标，促进教育技术 的有效应用，实现学校教育信息化的系统优化。具体研究目标包括： ① 通过研究典型技术环境的特点和教育功能，构建不同技术环境的 教育应用模式； ② 通过研究不同技术环境的教育功能和教育教学效益目标，提出教 育技术应用绩效评价的层级框架； ③ 通过技术环境、应用模式和绩效目标的系统研究，探讨学校教育 信息化系统优化策略，培育一批信息化应用创新示范校。 二、开题论证报告的撰写 (二)做什么 1.研究目标 案例： 中等职业技术学校网络课程开发实践研究 研究目标： • 构建中等职业学校网络课程的评价指标； • 构建中等职业学校网络课程开发的模式； • 提出中等职业学校课程开发的建设规范，开发中等职业学校课程建 设样例。 (二)做什么 2.研究内容 研究内容是在研究目标的基础上，将研究思路具体化，即为 了要达到研究目标，需要研究什么内容。 相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确，并且一个目 标可能要通过几方面的研究内容来实现，目标与内容之间不一 定是一一对应的关系。这就需要对研究内容进行合理分解，这 样有助于降低研究的难度，保证研究具有可操作性。 二、开题论证报告的撰写 案例： 应用信息技术提高教育教学 质量的行动研究 研究目标： ① 通过研究典型技术环境的特点和教育功能，构建不同技术环境的教育应用模式； ② 通过研究不同技术环境的教育功能和教育教学效益目标，提出教育技术应用绩效 评价的层级框架； ③ 通过技术环境、应用模式和绩效目标的系统研究，探讨学校教育信息化系统优 化策略，培育一批信息化应用创新示范校。 研究内容：