做快乐的自己教案.docx

做快乐的自己教案 河南省义务教育地方课程读本心理健康 五年级 第二课 做快乐的自己 新乡市红旗区第二实验小学 高卫卫 河南省义务教育地方课程读本 心理健康 五年级 第二课 《做快乐的自己》优质课 新乡市红旗区第二实验小学 高卫卫 【教学目标】 本课主要目的是要帮助学生认识调节消极情绪的方法，以增进心身健康。在此基础上，我将本节课的目标确定为： 1、认知目标：认识情绪、体验情绪。 2、行为目标：掌握调节情绪的种种方法，并能运用一种或几种有针 对性地调节自己的不良情绪。 【教学重难点】 理解积极情绪与消极情绪给人们带来的影响，掌握调节情绪的种种方法。 【教学准备】多媒本课件 【教学课时】一课时 【活动过程】 做快乐的自己 课前的话：我先来做一下自我介绍，我叫高卫卫，有人说在课堂上， 老师跟学生之间不应该仅仅是师生关系，更应该是朋友，我是你们的大朋友，你们是我的小朋友。那么你们可以怎么称呼我？（高老师， 你还把我当老师，我们不是朋友）可以怎么称呼我？（高富帅（你的嘴真甜）、小高子（真拿我当朋友）、卫卫（真亲切）、老高（咱俩是哥们儿）、四眼（怎么想到给我起这么个外号？很贴切，很符合我的 特点））俯下身跟学生握手，放低姿态，你好，怎么称呼你？…… 一、 激趣导入 朋友们，我们先来玩个游戏怎么样?游戏的名字叫做抓逃手指, 请全体朋友起立，小组内手拉手围成一个圈，手放下，伸出你的右手， 掌心