家的意味 教案 部编版道德与法治七年级上册.docxVIP

第一学期部编版七年级上册 7.1家的意味 一、教学目标 1.领悟家的含义、功能等，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。 2.培养学生认同中华文化中“孝”的价值观念，养成孝亲敬长、关爱家人的意识。 4.知道孝亲敬长是中华民族传统美德，也是法律规定的义务。用实际行动表达孝敬之心。 二、教学重难点 教学重点:“家”的意义。 教学难点:孝亲敬长。 三、教学过程 （一）导入新课 学生回答（略） 探究新知 知识点一 生命的居所 家庭的含义 探究一：多媒体展示图片: 提问:通过这些图片，同学们想一下家庭是通过什么关系确立的? 学生回答问题（略） 师小结： 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭的功能 探究二: 说一说:家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。（学生回答） 小测试：观看《家有儿女》视频片段，回答视频中体现了哪些家的功能？ 师小结：家庭具有生育功能，经济功能，抚养、赡养功能，教育功能，休闲娱乐功能，情感交流功能等等。 家对于我们来说意味着什么？ ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给子的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 探究三：多媒体展示 教师提问:学生阅读故事谈一谈感悟。 师小结：家不只是房子；要家里有亲人，家中有亲情。 教师总结：②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 过渡:那么，在中国人心目中家是什么呢? 知识点二 中国人的“家” 探究四：多媒体展示材料 1.中国的春运 生：体现了中国人对家人的思念..... 教师小结:人们渴望回家，盼望与亲人团聚，是最具有中国味的浓浓亲情。 归纳知识点： 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.谈谈你的家规家训，学习孝亲敬长法律规定 教师总结： 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（孝亲敬长的原因） 课件展示孝亲敬长的典故：扇枕温衾、卧冰求鲤等。问：你还知道哪些典故？ 播放视频:尽孝在当下 谈一谈你的感受? 教师总结:孝敬父母不是长大成人后的事，我们要珍惜和父母在一起的时间，要学会尽孝在当下,在日常生活中用实际行动孝敬父母长辈。 教师归纳： ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③ 倾听。与双亲长辈保持亲近。融洽的关系，倾听他们的心声，要经常和他们保持联系。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 （三）课堂总结 随堂练习 1.漫画给我们的启示是（ C ） A.孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边 B.孝亲敬长就要一切听从父母长辈的 C.孝亲敬长要落实到行动上，从身边的小事做起 D.孝亲敬长只需懂得尊敬和倾听 2.5月一个温暖的下午,成都玉垒中学2000多名学生和父母整齐地汇聚在操场上，同学们唱《烛光里的妈妈》，讲《百家孝坛》，演绎《母爱》，叹《天不再与，时不久留》……当30多位同学端着水盆登上舞台，为父母们脱鞋洗时，更使现场每一位父母都感动得流下了眼泪。对该活动的评价有误的是（c） A.有助于同学们深刻理解父母的养育之恩 B.有助于同学们体会孝敬父母要体现在日常生活的一件件小事上 C.表现出父母对子女的爱无私永恒 D.有助于同学们感悟孝敬父母需要付出时间、付出感情、付出体力