江西省南昌市南昌外国语学校2019届高三高考适应性测试理科数学试卷(解析版).docVIP

2019年高三高考适应性考试 数学（理科） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 注意事项： 答题前，考生务必将自己的准考据号、姓名填写在答题卡上。考生要仔细查对答题卡上粘贴的条形 码的“准考据号、姓名、考试科目”与考生本人准考据号、姓名是否一致. 第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色署名笔书写作答.若在试题卷上作答，答案无效. 考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回. 一、选择题：本大题共12个小题,每题5分,共60分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符 合题目要求的． 1.若会合  ，  ，则  （） A.  B.  C.  D. 【答案】D 【解析】 ,选. 2.记复数的共轭复数为，若（i虚数单位），则=（） A. B.1 C. D.2 【答案】A 【解析】 由 ，得 ， ，应选A. 3.已知等比数列  中，各项都是正数，且  成等差数列，则  （） A.  B.  C.  D. 【答案】  C 【解析】 试题剖析：由已知，所以，因为数列的各项均为正，所以， ．应选  C． 考点：等差数列与等比数列的性质． 4.从个正整数  中随意取出两个不同的数，若取出的两数之和等于  的概率为  ,则  （  ） A.10  B.9  C.8  D.7 【答案】A 【解析】 【剖析】 从个正整数 的值。 【详解】解：从  中随意取出两个不同的数共有取法，其中两数之和为 个正整数中随意取出两个不同的数共有取法，  7的取法有  3种，故  ，进而解得 其中两数之和为7的取法为：（1,6），（2,5），（3,4）共3种， 故两数之和等于的概率为 所以 解得：，应选A。 【点睛】此题考察了古典概型的问题，解题的重点是正确使用古典概型公式求出概率，进而得出参数的值。 5.双曲线的虚轴长是实轴长的2倍，则（） A.  B.  C.4  D. 【答案】  D 【解析】 把双曲线方程化为，可知，，，则， ，选. 6.8.在一个几何体的三视图中，正视图和俯视图如右图，则相应的侧视图能够为（） 【答案】D 【解析】 试题剖析：由图可知这是一个半圆柱和一个三棱锥组成的几何体，所以侧视图为三角形，应选D. 考点：三视图． 7.函数的图象大概为( ) A.B.C.D. 【答案】A 【解析】 设，由得，则函数的定义域为． ∵， ∴函数为奇函数，清除D． 又，且，故可清除B． ，且，故可清除C．选A． 8.已知，则（） A.B.C.D. 【答案】D 【解析】 此题主要考察函数的应用。 依题，故. 故此题正确答案为D。 点睛：此题易错之处是不能利用指数函数和对数函数的性质比较大小，对于指数函数和对数函数，还要注意底数是 大于1仍是大于0且小于1，底数大于1时的增函数，底数小于1时是减函数，特别注意底的对数等于1，非零实数 的零次幂等于  1. 9.右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著  《九章算术》中的“更相减损术”  .  履行该程序框图，若输入的 分别为  16,20，则输出的  （  ） A.0B.2C.4D.1 【答案】C 【解析】 【剖析】 此程序框图是选择结构图与循环结构的综合，输入a,b值后，模拟程序逐层判断，得出结果。 【详解】解：输入的值，分别为16,20， 第一次循环：第一层判断：知足，进入第二层选择结构， 第二层判断：不知足，知足，故； 第二次循环：第一层判断：知足，进入第二层选择结构， 第二层判断：知足  ，故  ； 第三次循环：第一层判断：知足  ，进入第二层选择结构， 第二层判断：知足  ，故  ； 第四次循环：第一层判断：知足  ，进入第二层选择结构， 第二层判断：知足  ，故  ； 第五次循环：第一层判断：知足  ，故输出  4,选  C 【点睛】此题考察了程序框图的选择结构与循环结构的综合，解题的重点是要读懂流程图，根据判断框内的条件逐 步解题。 10.已知抛物线垂线，垂足为  ，若  的焦点为，准线为L，过点的直线交抛物线于 ，则的面积为（）  两点（  在第一象限），过点  作准线  L的 A.  B.  C.  D. 【答案】  A 【解析】 因为  ，  ，所以  为正三角形，又  ，  ，因此  ，所以 ，应选A． 点睛：在波及到过抛物线的焦点弦长或抛物线上的点到焦点的距离时一般要与抛物线的定义联系，利用抛物线的定 义求得弦长、距离，此题根据抛物线的定义及已知得是正三角形，进而只需求得的长，即可求得三角形的面积． 11.在三棱锥S﹣ABC中，AB⊥BC，AB=