3-2《认识气温计》 课件 教科版科学三年级上册.pptVIP

扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 材料购买请联系： 张老师：159-9005-5704（微信同步） 产品以实物为准 2.认识气温计 小学科学三年级上册《天气》 太阳对我们地球而言有什么作用？ 物体的冷热程度叫温度，大气的冷热程度呢？ 想一想 　　地球上的气温都一样吗？ 　　用什么工具来测量气温？ 气温 一、聚焦 　　气温计的基本结构有哪些？如何读数呢？我们一起来认识一下气温计。 二、探索1:认识气温计的结构 讨论：温度的单位是什么？气温计有哪些结构？ 液泡 刻度 液柱 单位符号 气温计由液泡、刻度、液柱、单位符号四部分组成。 “℃”是温度的常用单位，读作“摄氏度”。 二、探索2:利用气温计模型读数 思考：今天的气温是多少？要怎么读呢？ 　　交流：气温计上最低气温是多少？最高气温是多少？每一大格被分成几小格？一大格和一小格的含义分别是什么？ 使用气温计的方法 零刻度，读数起； 向上数，摄氏几； 向下数，零下几。 小试牛刀：气温计的读与写 读作：20℃ 写作：二十摄氏度 读作：0℃ 写作：零摄氏度 读作：-15℃ 写作：零下十五摄氏度 　　利用气温计模型，表示出5℃、42℃、0℃ 、-5℃、-42℃ 实验要求及活动 轻声 交流 人人 动手 及