1-1运动与位置 教案 教科版科学三年级下册.pdfVIP

1.运动和位置 【教材简析】 教科书在本节中编排的知识点涉及：判断一个物体是否运动的标准是这一 物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，就称为参照物，如果物体相对 于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的；如果物体相对于另一物体位置 没有发生改变，那么物体是静止的。在生活中，我们利用方向和距离来描述两 个物体之间的位置关系。在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东 北、西南、西北八个方向来描述方向。在地图中的方向利用“上北、下南、左 西、右东”来判断，参照物是事先假定为不动或静止的物体等知识点，总体难 度适中。 【学情分析】 作为第 1 课的内容，学生的原有生活认知能帮助其理解和学习。例如:汽车 的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。选择不同的参照物，判断物体 是否运动的结论也不相同。例如:在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客 是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。世界上没有绝对静止 的物体，只有相对静止的物体。在原有认知基础上的深入是教学活动得以顺利 推进的重要保障。 【教学目标】 科学观念 通过观察和分析日常生活中的情境，认识到物体有“静止”和“运动”两 种状态。通过比较和测