小学科学_9天气与动植物教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《天气与动植物》教学设计 教学过程： 一、情境与导入 师：同学们，今天老师给大家带来了几张有趣的图片，让我们来看一看吧！ 师：你们看到什么了？ 生：天气炎热下的庄稼都枯萎了。 生：狗热的吐舌头。 师：同学们都真棒！观察的特别仔细。这两幅图片都是天气对动植物产生的影响。 那同学们你们还知不知道天气对动植物有哪些影响呢？ 师：带着问题，我们今天一起来学习第九课《天气与动植物》， 让我们来了解一下天气与动植物有着怎样的联系。 二、探究与发现 （一）天气对植物的影响 1.看一看 师：下面让我们先来看看天气对植物的影响。 师：请同学们认真观察这几幅图，你看到了什么？ （生描述）