小学生主题班会寻找“专注”法宝课件.pptxVIP

你 是 如 何 判 断 的 15 认真观察并回答：图片中的人是同 一个人吗? 举手、交叉 请你说说测试目的? 心 一 意效果好 3 专注就是集中精力、全神贯注。 月 4 游戏规则： 专注听口令，做相反动作。 (请起立并用右手比划) 专注游戏： “声东击西 如：上-下、左-右、前-后。 你准备好了吗? 6 向上 7 向下 8 向左 9 向右 10 向左 11 请组内练习。 小组挑战! 上-下 左-右 前-后 12 向上 13 向下 14 向左 15 向右 16 向前 17 向后 18 挑 战 到 此 19 通过游戏： 1、 你有什么感受? 2、 练习前与练习后的效果如何? 3、 通过前后对比，你发现“专注”的 法宝是什么? 多多练习效率高 畅所欲言 观看视频《上课进行时》 2 1 ·通过视频： 1、 你看到了什么?听到了什么? 2、 他们怎样才能做到专注学习? 3 、专注学习的法宝是? (小组讨论) 4、 请用行动说明怎样上课才专注 (角色扮演) 排除干扰更专注 在学习过程中，我们需要调动身体 的哪些器官才能使自己更专注? 心到、眼到、耳到、口到和手到 我们的专注法宝是? 头脑风暴 邓老师希望每 个同学都能上 课更专注，学 习劲头更足。 寄语 心理健康课学生自我评价表 评价内容 评价等级 优 良 中 是否专注参与课堂学习 是否善于合作与讨论 是否能独立思考并积极 表 达 这节课，你最大的收获 是什么? 我最大的收获是： 注：在符合自己实际情况的选项中打 √。 自我评价 排除干扰更专注 多多练习效率高 板书设计 心耳眼口手 心 一 意效果好 到 到 到 到 到 26 谢谢聆听! 27