人工智能通识课的教学设计与实践探讨--以河南理工大学为例.pdfVIP

　 科教新经验 New experience in science and education 人工智能通识课的教学设计与实践探讨 ——以河南理工大学为例 ◎　 芦碧波　陈艳丽　张建春 （河南理工大学计算机科学与技术学院，河南　焦作　454000） 【摘　要】人工智能技术发展迅速、影响广泛，高校师生都有意愿了解和学习人工智能技术。河南理工大学开设了面 向全校各专业的人工智能通识课“人工智能应用与实践”。本文章介绍了开课情况和课程开设思路、授课内容、教学方法、 教学策略等内容，并根据开课实践情况进行了总结和反思，未来将在师资培训、教学方式、个性化教学内容等方面进行改进。 【关键词】人工智能；通识课；人工智能开发平台；教学方法 ▋ 引言 课程内容包括人工智能概