Unit 3 Lesson 17 Are You Okay-课件+素材(共22张PPT).docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 Unit 3 Lesson 17 Are You Okay?课件+素材(共22张PPT) (共22张PPT)UNIT 3 Feelings and BodyLesson 17 Are You OkayReview—How do you feel—I feel cold/hot/cool/warm.Review—How do you feel—I feel sad.Review今天让我们一起走进Lesson 17 的课堂吧！当你要继续询问对方怎么了？身体舒服不舒服？用英语应该如何表达呢？Let’s learn.医生（缩写形式为Dr.）doctorLet’s see a doctor.Let’s learn.【详解】此问句是用来询问某人是否还好的句型。可以根据句子主语变换be动词。如:— Is he okay 他好吗？— Yes, he is. 是的,他很好。1. —Are you okay 你好吗？—No, I’m sick. 不,我生病了。Let’s learn.该问句是用来询问某人怎么了的句型。此句常用于医生对病人的询问,也用于朋友间对他人身体不适的询问。回答: My + 身体部位 + hurt(s).如：—What’s the matter—My arm hurts./ My hands hurt.2. —What’s the matter 怎么了？—My head hurts. 我头疼。Listen and fill.Jenny: Are you ______The boy: No, Im sick. My _____ hurts.Jenny: Lets see a ______.The boy: Okay! (doctor, doctor)The doctor: Whats the matterThe boy: My ______ hurts.okayheaddoctorheadListen and read.Are you okay12No, I’m sick.My head hurts.Listen and read.Let’s see a doctor.34Okay!My head hurts.doctorWhat’s the matterLet’s act.要求：1.注意自己的语音语调，表情和动作。2.一小组表演时，其他小组观看并评分。朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。Let’s play.问答接龙：在小组内，第一名同学使用句型“Whats the matter ”提问，第二名同学运用句型“My...hurt (s).”和本单元所学的表示身体部位的词汇来回答，之后由第二名同学提问下一名同学，依次类推。注意不能使用前面同学用过的表示身体部位的词汇。What’s the matterMy head hurts. What’s the matterMy legs hurt. What’s the matter………Let’s act.12Are you okayWhat’s the matterMy …No.Look and read.读字母，说说字母的发音。bpdta/pi://bi://di://ti://e /Letters and sounds.pbtdapenpencilbookboyfoottireddeskheadlakeface读单词，体会字母p, b, t, d, a在单词中的发音。/p//b//t//d//e /Try to read.尝试读单词，体会字母在单词中的发音。peapigpbutbigbshoulderhanddteatoestlatenameaTrue or False.判断每组单词划线部分发音是否相同。tenthree( ) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.butpenboxpencilbodyhandFTFF( ) 5.Tnamelake一、按要求写单词。what is (缩写) ________医生 (英语) ________用所给词的正确形式填空。(1) ____ (I) head hurts.(2) I ___ (be) sick.what‘sdoctorPracticeMyamPractice