《油菜花开了》教案1.docVIP

《油菜花开了》教课设计 教课目标： 科学看法 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们可以帮助植物满足自己的需要。 花是植物的生殖器官，植物的花在形成就实的过程中要发生一系列的变化。过程与方法 解剖油菜花，并观察油菜花各部分的特色。 观察一株油菜上的花的变化过程，并用图画的方式记录油菜花变为油菜荚的过程。感情态度价值观 获取亲密自然的感情体验，产生研究各样各样花的浓厚兴趣。 教课重难点： 重点：观察油菜花的各部分构造。 难点：从花到形成就实的过程。 教课准备： 1、演示：油菜花变化过程的图片。 2、分组：开花的油菜植株，塑料小盘、镊子、放大镜、胶带、观察记录表、白纸。 教课过程： 一、导入 春季到了，各样各样的花都开了。请看大屏幕，野外里望去一大片、一大片，满眼都是金灿灿的，那是什么花？对，油菜花。 是啊，又到了油菜花开的节气，今日，我们上课的内容就是：第一节油菜花开了二、研究过程 （一）观察一株油菜。 1.大屏幕出示凤仙花图片。发问：我们以前认识过凤仙花的构造，它是由哪几部分构成 的？ 油菜也是由这六部分构成的吗？出示一株油菜，生指着各个部分说一说。 小结：其实绿色开花植物都是由这六部分构成的，是这六部分满足了植物的生长需要。 （二）观察一朵油菜花。 外面观察油菜花。 1）再看这一朵朵小黄花，太引人喜欢了，我们今日就先来观察油菜花吧！仔细观察你们桌上那朵油菜花，