直线的点斜式方程+导学案 高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

PAGE PAGE 1 中学导学案 2.2.1直线的点斜式方程 导学环节 导学内容 教学目标及重难 点 1.掌握直线方程的点斜式和斜截式，并会用它们求直线的方程. 2.了解直线的斜截式方程与一次函数的关系 3.会用直线的点斜式方程与斜截式方程解决直线的平行与垂直问题. 自主学习问题预设 1.直线的点斜式方程 名称 已知条件 示　意　图 方程 使用范围 点 斜 式 点 和斜率k 斜率存在的直线 特别地：（1）、当直线的倾斜角为时，直线的方程为 . （2）、当直线的倾斜角为时，直线的方程为 . 2.直线的斜截式方程 名称 已知条件 示　意　图 方程 使用范围 斜 截 式 斜率k和在y轴上的截距b 斜率存在的直线 合作探究 思考1：请自主完成直线的点斜式方程推导过程？ 思考2:（1）当直线l的倾斜角为0°时，直线l的方程是什么？为什么？ 当直线l的倾斜角为90°时，直线l的方程如何表示？为什么？ 思考3：方程y＝kx＋b与我们学过的一次函数表达式类似.我们知道，一次函数的图象是一条直线，你如何从直线方程的角度认识一次函数y＝kx＋b？你能说出一次函数y＝2x-1，y＝3x及y＝-x＋3图象的特点吗？ 例1.直线经过点P(?2，3)，且倾斜角，求直线的点斜式方程，并画出直线. 例2 .已知直线，试讨论: 的条件是什么? 的条件是什么? 课堂展示 教师随机安排，按分组或个人上台展示以上问题。 精讲短评 知识点: 方法技巧： 3.数学思想： 课堂检测 课本第61-62页练习1、2、3、4