1-1《放大镜》 教案 教科版科学六年级上册.pdfVIP

1.放大镜 【教材简析】 “微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察，到放大镜观察，再到显 微镜观察的过程，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观 世界部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。本课是该单元的起始课，将让 学生通过讨论和体验，对放大镜的构造和功能有进一步的了解。 教材共分 3 个部分。第一部分：为什么要用放大镜观察；第二部分：放大 镜下的新发现；第三部分：放大镜的特点。 【学情分析】 学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。 但是他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和功能不一定很了解。 本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。同时 学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。 【教学目标】 科学知识目标 1.知道放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察 物体能看到更多的细节。 2.知道放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 3.了解放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 4.知道放大镜的放大倍数与凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 科学探究目标