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- 约 18页
- 2023-11-02 发布于浙江
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课题 第一单元 我们的地球家园
地球上生活着多种多样的植物,很多植物都有根、茎、叶。
植物是有生命的,是生物。
植物具有一定的形态结构,需要水分。阳光,每个植物个体都生活在一定的环境中。
知道太阳为我们的地球家园带来光和热,它在天空中的位
教学目标 置会不断变化,能根据太阳的位置辨认方向。
知道什么是月相。
《
知道天气变化的种类。
了解一年四季家乡的变化。
亲近大自然,做大自然的孩子,了解更多大自然的奥秘。
植物具有一定的形态结构,需要水分。阳光,每个植物个
教学重点 体都生活在一定的环境中。
亲近大自然,做大自然的孩子,了解更多大自然的奥秘。
了解植物在生活、生产中的运用,体会植物与人类的密切
教学难点
关系。
|
了解人类需要从自然界获取植物资源,懂得珍爱植物,认识到保护身边的植物很重要。
教学方法
引导学生进行观察、研究植物;鼓励学生亲近自然,关注自然,利用课外时间在校内外进行一些植物的观察。
教学准备 动植物标本、各种挂图
课时安排 7 课时
第( 1 )课时
备课时间:
…
总课时数:第( 1 )节执教时间:
教学内容 第 1 课 地球家园中有什么
识别植物,能简单描述植物的特征。
教学目标 2.了解各种天空变化。
#
3.意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。
教学重点 识别植物,能简单描述植物的特征。教学难点 在观察的基础上描述植物的特征。教学方
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