双港小学2008——2009学年度第一学期说明文书.docxVIP

当然的事；然后问：乡亲们把什么当作是理所当然的事；学生谈过自己的理解，老师有出示句子，让学生补充，继程性评价和终结评价相结合，更要注重过程评价。对学生的平时的学科能力测评和期末考试成绩相结合，真正把学学生作业”展览，请一线教师对展览的班级作业进行了书面点评。本学期行政班子下校平时检查15次，期中、期作业的批阅我们认为，作业是巩固学生知识的一种手段，教师要精心设计、合理安排学生的作业量控制作业时间，双港小学 当然的事；然后问：乡亲们把什么当作是理所当然的事；学生谈过自己的理解，老师有出示句子，让学生补充，继 程性评价和终结评价相结合，更要注重过程评价。对学生的平时的学科能力测评和期末考试成绩相结合，真正把学 学生作业”展览，请一线教师对展览的班级作业进行了书面点评。本学期行政班子下校平时检查15次，期中、期 作业的批阅我们认为，作业是巩固学生知识的一种手段，教师要精心设计、合理安排学生的作业量控制作业时间， 期末教学分析 本学年度是落实我校《三年目标规划》第一年，学期初，对照规划，分析教学现状， 制定了本学期的教学计划和教研计划。在校长引领下，按照计划，对照目标进行实施，力争 达成目标。时光荏苒，日月如梭，转眼间一学期在忙碌的工作中流走了，回顾教学工作有成 绩也有不足，现分析如下： 一、教学“五认真工作” 我们的认识：教学工作是学校工作的中心环节，是落实新课标，践行新理念的主阵地。