“三全育人”视域下的外语课...全育人”的理论与实践研究》_蒯望舒.pdf

广告·书评 “三全育人”视域下的外语课程思政教学模式探索 ——评《外语课程“三全育人”的理论与实践研究》 《外语课程“三全育人”的理论与实践研究》一书通过多个角度、 多个案例的阐述，全面解析外语课程思政的内涵、特点以及实现方法， 突出了外语课程思政的重要性，剖析了外语课程的课堂思政模式，深 入探究了如何在外语教学中实现“三全育人”目标。笔者在参与安徽 省教育厅高等学校省级质量工程项目“立德树人视域下外语课程‘底层’ 育人路径实践研究”（项目编号：2021jyxm0223）过程中研读了该书。 第一章首先讨论了外语类课程思政的概念和内涵，强调了外语课 程思政的重要性和紧迫性，接着以男性气概为例，分析了如何在外语 教学中进行思政教育。第二章和第三章具体探讨了外语课程的课堂思 政如何实现。作者提出了一些思路与方法，如通过情境模拟、角色扮 演和语言实践等方式，激发学生的兴趣和参与度，培养学生的思考能 力和语言表达能力。第四章和第五章分别从医学英语教学和英语专业 课程思政的角度，探讨了人本主义教学路径下的课程思政实践。这两 书名：外语课程“三全育人”的理论与实 个章节分别阐述了如何通过人本主义的教学方法，提高学生的综合素 践研究 质和语言能力，并引导学生树立正确的人生观和价值观。第六章和第 作者：胡永辉 七章进一步探讨了数字化环境下的外语教学改革和在线学习情境中的 出版社：东南大学出版社 教学实践，并提出了一些新的教学模式和方法，如任务教学法、多模 ISBN：9787564197322 出版时间：2021 年 11 月 态符号资源和基于 POA 的线上大学英语写作课程设计等，以适应数字 定价：68 元 化时代的教学需求。最后一章浅析了“三全育人”视域下的高校二级 学院行政管理工作，通过分析学院行政管理的现状和问题，提出了一 些建议，以促进高校行政管理工作的创新和发展。 在外语类课程思政方面，该书从文化理解、思想品德、社会责任 等多个方面出发，提出了外语类课程思政的概念及其内涵，并通过文学作品等实例阐释了思政教育在外语课程 中的作用。作者对文学作品进行了深入解读，引导读者思考男性气概与当代大学生人格塑造之间的关系。在外 语课程的课堂思政方面，书中提出了多种课堂思政模式，包括授课思政、学生思政、互动思政、评价思政等， 并在实践中进行了深入探讨和验证。例如，在“EFL 课堂教师话语语调中的母语影响”一节中，通过教师的语 调分析，阐述了语言教学中的思政教育。这样的研究提醒我们注意语音教学中思政教育的重要性，增强学生的 文化自信心。在线上教学方面，书中提出了多个线上教学案例，并从多个方面探讨了线上教学的教学设计、教 学方法、教学效果等问题。例如，在“疫情背景下基于 POA 的线上大学英语写作课程设计”一节中，作者提出 了 POA（Process Oriented Approach）教学法在线上教学中的应用，探讨了如何通过 POA 教学法提升学生的 写作水平，这样的研究具有重要的实践意义。书中还提到了线上教学情境中教师和学生之间的多模态话语交互性， 通过对多个案例的分析和对比，提出了一些建议，如教师应该更加重视自己的语言表达能力和语音语调的调节， 以及使用一些多模态符号资源来增强学生的认知体验和学习效果等。书中还提到了一些疫情防控期间的在线教 学实践，包括基于 POA 的线上大学英语写作课程设计、学术英语写作课程“微学习”融入研究等。这些实践对 如何在线上进行有效的外语课程教学提供了一些有益的思路和方法。 该书不仅论述了外语课程思政的相关理论和概念，还介绍了一些实际操作的技巧和方法，对于外语教师和 研究者来说是一本不可多得的好书。同时，书中也讨论了如何将课程思政理念应用于具体的课程教学中。比如， 针对医学英语教学，提出了“探究疾病知识、体味人文关怀、感悟跨文化交际”的教学思路，以帮助学生掌握 英语语言技能，更加深入地理解医学文化。此外，书中还提到了任务教学法在在线教学中的应用，以及数字化 环境下的外语教学改革