扩充的正弦定理 龚瑞华.docxVIP

PAGE PAGE 1 扩充的正弦定理 执 教 者：上海市川沙中学 龚瑞华执教时间：20XX 年 3 月 26 日 【教学目标】 1、学会利用圆的知识推导扩充的正弦定理的方法。 2、通过引例推导，理解并掌握扩充的正弦定理。 3、能熟练使用扩充的正弦定理去解三角形，证明三角恒等式，判断三角形形状等。 4、启发学生要善于观察、敢于思考，引导学生掌握执果索因地解决数学问题的方法。 【教学重点与难点】 教学重点：扩充的正弦定理的推导、理解及应用。 教学难点：灵活应用扩充的正弦定理进行边与角之间的互化、判断三角形形状等， 解决一些简单的三角形问题。 【教学过程】 一、复习 1、复习正弦定理及余弦定理公式。 2、复习三角形面积公式（两边夹角公式） 3、填空：同弧所对的圆周角 相等 ；直径所对的圆周角为 直角 。 Ca C a b O c A （一）引例： 如图，已知圆 O 是⊿ABC 的外接圆， 直径为 2R，试用 R 与∠A、∠B、∠C 的 D B 三角比来表示三角形的三条边长 a、b、c。 （二）由引例推导出扩充的正弦定理： 对任何⊿ABC，有 a ? b ???c ? 2R ，其中2R 为⊿ABC 的外接圆直径。 sin A sin B sin C （三）思考：设 A、B 是⊿ABC 的内角，则 sinA＞sinB 是 A＞B 的什么条件？ [充要条件] 又若?、??(