朗读在语文教学中的重要性.docxVIP

朗读在语文教学中的重要性 “三分诗七分吟”，诗词是凝练的语言艺术，内容高度浓缩，内涵极其丰富，需要反复朗读，才能了解诗意、体 会诗情、进而领略诗境。 诵读是学习诗词的一种重要的方式。因此，可以将“读” 贯穿整个教学过程，作为阅读教学过程中的一条常用教学线 索，精讲多读，以读代品，领略诗境。朗读在语文教学中的 作用是不可下觑的： 第一，朗读可以加深学生对课文的理解，同时能进行自 我熏陶 第二，朗读能培养语感，提高语言能力 第三，朗读是不断提高学生阅读水平的重要途径 第四，朗读是背诵的基础，是语文积累的重要方式，能 有效的提高学生的说写水平 成功的朗读教学一定是层次细腻、过程生动、形式活泼。还记得徐世荣先生说：“朗读教学包括两个含义，一是教学 朗读，指导学生朗读；二是通过朗读，辅助语文教学。朗读能打开‘听、说、读、写’四项要求的大门，在语文教学中具有‘一以贯之’的作用” 。 这学期，我用九年级的诗歌单元进行了一些不成熟的尝 试，以《我爱这土地》为例，来谈谈自己在朗读教学上的设 想与设计。 《我爱这土地》朗读教学设计 【学习目标】 反复朗读并背诵诗歌 通过反复诵读，体会诗歌中的意象及诗歌的主?} 【教学难点】 重点：反复诵读，体会诗歌中的意象及诗歌的主题。 难点：探究诗歌中意象的含义 【教学准备】 学生：查找艾青的相关常识。 教师：多媒体课件、名家诵读音频 【教学安排】一课时 【教学过程