赵恒烈中学历史教育思想初探的中期报告.docxVIP

赵恒烈中学历史教育思想初探的中期报告 尊敬的评委、各位专家： 本人作为研究生，在研究赵恒烈中学历史教育思想的过程中，现就研究进展情况做中期报告。 一、研究背景及目的 赵恒烈是我国现代历史教育领域的重要学者之一，在历史教育领域有着深远的影响。本研究旨在通过对赵恒烈中学历史教育思想的系统梳理和深入分析，探究其历史教育思想的理论内涵和实践价值，为当前我国历史教育改革提供一定的参考和借鉴。 二、研究方法 本研究采用文献研究、逻辑分析、比较研究等方法，深入挖掘和探究赵恒烈中学历史教育思想的内涵和特点，结合国内外历史教育理论和实践，对其进行比较和分析，以期得出一个更加全面、深入、严谨的结论。 三、研究进展 1. 对赵恒烈的学术生涯进行系统梳理，理清其学术背景和影响因素。 2. 分析赵恒烈在历史教育领域的主要贡献和思想特点，深入探讨其历史教育思想的理论基础和实践价值。 3. 就赵恒烈中学历史教育思想的关键要素，如历史概念、历史思维方式、历史教师等进行深入剖析，并从历史教育的功能、方法、内容和评价四个方面进行分析和评价。 四、存在问题及解决方案 在研究过程中，存在一些问题，如研究范围较广，需要进一步厘清研究对象和重点；同时，需要加强对国内外相关历史教育研究成果的搜集和比较，以更全面深入地阐释赵恒烈中学历史教育思想的价值。 为此，本人将进一步深入阅读相关文献，调整研究思路和方法，厘清研究重点，加强调研，力求取得更优秀的研究成果。 感谢各位专家的支持和指导。