一年级数学上册二10以内数的加减法2.5讲讲算算二学案沪教.docVIP

PAGE / NUMPAGES 讲讲算算（二） 【学习目标】 1．进一步理解加法、减法的意义，建立加法题、减法题的数学模型。 2．培养学生的数学抽象能力、概括能力、解决问题能力。 3．会根据生活情景编加法题和减法题，并列式解答。 【学习重难点】 1．说情节，提问题。 2．读文字，提问题，写式子。 3．进一步理解加法、减法的意义，建立加法题、减法题的数学模型。 4．逆向思维。 【学习过程】 一、自主导学 1．火车上原来有11个小朋友，下车了4人，问：现在有几人？ ____________________________________________________ 思路：用加法来逆向求解：4加多少等于11？ 2．后来火车上下去了8个小朋友，又上来了11个小朋友，问：现在有多少人？ ____________________________________________________ 【达标检测】 1．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？ ____________________________________________________ 2．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？ ____________________________________________________ 3．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？ ____________________________________________________ 4．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？ ____________________________________________________ 5．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？ ____________________________________________________ 6．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ ____________________________________________________ 7．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？ ____________________________________________________