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NSSE在高校生师互动中的运用——基于H大学的案例研究的中期报告 简介： 本研究主要探讨了NSSE（National Survey of Student Engagement，学生参与度全国调查）在高校生师互动中的运用。通过对H大学的案例研究，分析了学生参与度对师生互动的影响，并提出了一些改进建议。 研究方法： 本研究采用了问卷调查法和访谈法相结合的方法，针对H大学的学生和教师进行了调查和访谈。问卷调查包括学生参与度问卷调查和师生互动问卷调查，访谈则主要针对教师进行。 研究结果： 1. 学生参与度对师生互动有显著影响。学生越积极参与，师生互动越频繁，双方的沟通效果也越好。 2. 教师在师生互动中还存在一些困难和挑战。包括不少于预计的时间和精力、与学生的文化差异和年龄差异、以及技术和设备的限制等。 3. 师生互动仍需要加强。教师需要更多的时间和精力去与学生交流，建立互信关系。同时，学校应该提供更多的技术和设备支持，帮助教师更好地与学生沟通。 4. NSSE问卷可以有效地帮助学校评估学生参与度，并为改进师生互动提供有益的参考。但是，学校需要结合实际情况，制定个性化的改进方案。 结论： 本研究表明，学生参与度对师生互动有显著影响，师生互动仍需要加强。NSSE问卷可以有效地帮助学校评估学生参与度，并为改进师生互动提供有益的参考。学校需要结合实际情况，制定个性化的改进方案，提供更多的技术和设备支持，帮助教师更好地与学生沟通。