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分类与整理象形统计图
明明的书桌红红的书桌
像这样把同类的物品放在一起叫分类。
1、小组合作,选择你喜欢的一个标准,把气球分类,并摆整齐。2、每种气球各有几个?3、一共有多少个?谁最多?谁最少?小组讨论:
分类与整理象形统计图
连一连
连一连
(1)(2)★圈出每行中不同的一类
涂一涂问题:仔细观察,把图形分一分类。
明明的书桌滔滔的书桌
二、分类计数,认识象形统计图问题:还可以怎样分?(五)研讨其他标准
布置作业1、请同学们做个环保小卫士!回家和爸爸妈妈一起把垃圾分一分吧!2、动动手,把自己的房间分类整理一下!当一个收拾小能手!
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