大班音乐优秀教案及教学反思《逛公园》.docxVIP

大班音乐优秀教案及教学反思《逛公园》 一、教学目标 1.唱出《逛公园》歌曲； 2.能够模仿简单的两拍舞蹈动作； 3.通过歌曲、舞蹈、音乐器材的运用等手段培养儿童的音乐情趣，增强儿童的音乐欣赏和创造能力。 二、教学重难点 1.唱出《逛公园》歌曲的掌握和运用； 2.对于舞蹈动作和节奏的把握。 三、教学步骤 1.热身（10分钟） 1）老师引导学生做基本体操动作，锻炼身体，同时教授简单的手舞蹈。 2）老师引导学生通过暖身活动，开启音乐的呼吸、表达和接受感觉的通道。 2.讲解歌曲和舞蹈动作（10分钟） 1）教师播放歌曲《逛公园》让学生先听歌，并介绍歌曲的来源。 2）核对本学时的教学目的，并通过歌词逐句解释，让学生更好地领会歌曲中的意义和重点。 3）教师在播放歌曲时带领学生跟着节奏完成手舞蹈，并在中途纠正学生动作的不足之处。 3.体验（15分钟） 1）学生自由跑动，带上信封袋，收集公园内的小萌物或草叶，并尝试用表情和动作模仿公园里的各式各样的生命体。 2）由教师带领唱歌一遍，在唱的同时学生将刚刚采集到的草叶或小萌物漂浮，从手中释放，让学生深刻体验音乐带来的即视感。 3）教师引导学生开心大声地跟着节奏谈笑风生地唱歌，教师即兴带出一些儿童爱唱的小清新歌曲，边唱边跳。 4.创意（15分钟） 学生自由创意，演唱《逛公园》歌曲，并通过创造表演的形式，让孩子有更多的表达和发挥自己的机会。 5.合唱（5分钟