原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘要
互联网的飞速发展使人们的生活及学习方式发生了巨大的变化。为了迎接未来社会的
挑战，各个国家陆续开展指向“核心素养”的基础教育改革。深度学习作为提升学生核心
素养的重要途径，受到了越来越广泛的关注，也逐渐从一种学习方式演变为一种教育理念，
为各个学科的课堂教学改革提供了新的思路与方向。本研究以深度学习理念为指导，旨在
探索深度学习理念下小学英语单元整体教学设计的优化策略。
本论文首先通过查阅大量文献资料，阐述了深度学习及小学英语单元整体教学设计的
内涵及研究现状，分析了深度学习与小学英语单
文档评论（0）