《自己的花是让别人看的》教学实录及点评.pptxVIP

《自己的花是让别人看的》教学实录及点评 01一、复习导入二、研读课文，品味语言参考内容生：德国的风景。三、以“读”为本，加深情感体验目一、复习导入 一、复习导入师：爱美之心人皆有之，美丽的东西总是让人无法抗拒。有一种风景，看过之后，一定不会忘记。那就是—— 生：德国的风景。 生：德国的风景。师：对，就是德国的风情。在上节课的学习中，我们了解到德国给作者留下了怎样的印象？ 生：“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！” 生：“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！”师：这节课我们继续学习《自己的花是让别人看的》，进一步感悟含义深刻的哲理——人人为我，我为人人。 点评：开篇明宗，直奔主题，加强了学生对文本的整体感知。 二、研读课文，品味语言 二、研读课文，品味语言师：请同学们用自己喜欢的方式读课文3-5自然段，把你认为写得最美的句子画下来，并说说为什么美？ 二、研读课文，品味语言生：（自由读文后）我认为“走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，流光溢彩，那就是天堂。”这句话美，因为它用了比喻的修辞手法写出了德国街头的美景。 二、研读课文，品味语言师：把“比喻”这种修辞手法说出来了。谁能用上“因为……所以……”的句式来说说这句话美的原因？ 二、研读课文，品味语言生：因为“走过任何一条街抬头向上看，家家的窗子前都是花