五年级英语上册Module6Weather教案2教科广州三起.docVIP

PAGE / NUMPAGES Module 6 Weather Module /Topic 模块及话题 MODULE 6 Unit 单元 11 Title 题目 Fun with language Period 课时 2nd Type of lesson 课型 巩固课 Objectives： 教学目标 1.Language knowledge语言知识： Vocabulary词汇：weather, cloud, cloudy, rain, again, wet, England, sun, sunny, warm, dry, outdoor, windy, cool, wear, some day, snow, snowy, snowman Sentences句型：What is the weather like today? It’s … I hope… 2.Language skill语言技能：能够用英语谈论天气 3.Affect 情感态度：能够在小组合作中交流和讨论不同城市的天气 4.Learning Strategies学习策略： 课前布置学生网上搜集各种节日信息图片，小组内分享 5.Culture文化意识: 了解不同地区不同季节的天气. Difficulties Analysis 教学难点分析： 本课时词汇多，课文长，但内容容易理解，并且能与实际生活密切相连。 个别需要掌握的重点句型较长和难以上口,需要多次朗读和创造语境帮助学生理解。 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 1、教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。 2、图片，使用于巩固操练环节。 Teaching Resource 教学资源 网络图库收集图片 Teaching Procedures 教学过程 Teaching activity Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤 Learning strategies 学生学习策略 Purpose 设计意图 warm- 2.Presentation and Practice 3.Summary 1.Let’s chant 2. Let’s talk 看图谈论天气What is the weather like? It’s cloudy. ….. 3. Guessing game 延续上一环节的图片：呈现问句操练：What is the weather like? Is it…? 4. Listen and match 5.Let’s play 6.Let’s read 7. Let’s do 小组合作，完成天气预报 1． Let’s chant 2. Let’s talk 2．学生根据老师的引导，在句子中学习短语 3．学生看图回答问题，操练短语，及句型。 4．Listen and match 5.Let’s play 6.Let’s read 7. Let’s do 小组合作，完成天气预报 1.通过聊天的方式，引入今天学习的话题。 2.通过复习所学节日, 引出新单词。 帮助学生回忆各种节日的时间。 1．为课文的上口、运用做好铺垫。 2．在掌握旧句型的基础上，对新短语进行重复性的使用，达到上口新短语的目的，并运用到句子中。 4．引入一个真实的情景，让学生对课文进行感知、输入和理解、 对本课时学习的知识进行总结、回顾 Homework Copy the new words of unit 11 Read and recite the new words of unit 11 教学反思