韩山师范学院2020专升本插班生《教育技术导论》试卷.docVIP

（A卷）第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 PAGE 韩山师范学院2020年专升本插班生考试试题 教育技术学 专业 教育技术导论 试卷 （A卷） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷人 得分 一、填空题（每空1分，共20分，答案填在横线上） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （13） （14） （15） （16） （17） （18） （19） （20） 教育技术是为了促进学习，对有关的_ （1）__和 （2） 的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 按照系统论的观点，教学设计可以分为宏观层次和中观层次的教学设计，以及_ （3）__、_ （4）__层次的教学设计。 电化教育重新起步与迅速发展的原因是由于_ （5）__、_ （6）__及科学技术的发展 “电化教育”一词的来源大致有三种说法：一是陈友松和戴公亮的说法，另外两种是_ （7）__和_ （8）__的说法。 戴尔提出的_ （9）__理论把人类学习的经验按照抽象程度的不同分成做的经验、观察的经验和抽象经验三大类。 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分为_ （10） _、_ （11）__、视听觉媒体和相互作用型媒体。其中投影器属于_ （12）__媒体，课件属于_ （13）__媒体。 教育技术学的三大实践领域是视听教学、_ （14）__和_ （15）__。 教育技术学的理论基础有客观主义的感觉论、学习理论和教学理论，还有_ （16）__和_ （17）__。 桑代克提出了学习要遵循的三条重要学习原则：准备律、_ （18）__、_ （19）__。 在传播理论中，_ （20）__提出了直线式传播模式。 二、不定项选择题（每题2分，共20分，答案填在表格里） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1986年国务院学位委员会正式批准__________三所大学设立教育技术学硕士学位授予点，明确了教育技术是教育科学的分支学科。A.北京大学 B.北京师范大学 C.华南师范大学D.华东师范大学 E.河北大学 教育技术学的学科性质是__________。A.心理科学领域中的分支学科 D.技术学层次的学科B.教育科学领域中的分支学科 E.方法论性质的学科C.教育哲学领域中的分支学科 以教师为中心的教学结构的特点是__________。A.教师是知识的传授者，是主动的施教者，并且监控整个教学活动的进程B.学生是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者C.学生可以选择学习内容D.教材是学生的唯一学习内容，是学生知识的主要来源E.教学媒体是辅助教学的演示工具 下列说法中符合建构主义观点的有__________A.学习是渐进的、尝试错误直至最后成功的过程B.学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识 的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的C.教学活动应强调学习的情境性D.教学活动要不断打破学生已有的平衡状态，帮助学生建立新的平衡E.学习是个人倾向与能力的不断改变 教学媒体的选择中，以下说法妥当的为__________A.依据学生的认知特点来决定使用何种教学媒体进行教学B.依据教师的学科专业水平选择教学媒体C.依据教学内容选择教学媒体D.依据教学的具体目标选择教学媒体E.依据学生的兴趣爱好选择教学媒体 现在人们通过刻录机将信息记录到白金光盘上，能够让这些信息保存50年，这个现象体现了媒体的__________特性。A.固定性 B.散播性