小石潭记课件.pptVIP

1.准备好各色笔，准备来一场五彩缤纷的游记盛宴。 2.完成预习的同学请大声朗读课文。 3.进入直播间的你是守时认真的，相信今后的你会越来越棒！ 4.课后会导出数据，正式上课时间是10:00，迟到十分钟的同学都视为旷课。 柳宗元 （游记散文） 学习目标 1、在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2、把握作品作为典型游记的特点。（重点） 3、理解作品中的情感变化。（难点） “记”：一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 注意下列字的读音和字形。 huáng（ ）竹 篁 清liè（ ） 冽 卷石底以出( ) 为坻( ) 为嵁( ) 参差披拂( ) 佁然不动( ) yǐ 俶尔远逝( ) 往来翕忽( ) xī 犬牙差互( ) juǎn chí kān cēn cī chù cī hù 一、读课文，注意字音与停顿 冽：寒冷，凉，凛冽 洌：水清，酒清，清澈，“泉香而酒洌” 二、听读课文 三、自由诵读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环,心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁 ，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水格外清凉。（小潭）以整块石头作为潭底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 向西，名词作状语 竹林 以……为乐 格外 把、用 作为 翻卷 成为 水中高地 小岛 不平的岩石 随风飘拂 听到 砍伐 开辟 玉环 靠近 整个的 潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。日光 下澈，影布石上，佁然 不动;俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，鱼儿静止不动；又忽然间向远处游去了，往来轻快迅疾，好像在和游人互相逗乐。 用在数词后表示约数 好像 向下 穿透 映照 静止不动的样子 忽然 向远处游去 轻快迅疾的样子 好像 大约 在空中 逗乐 互相 向小石潭的西南方看去，溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源泉在哪里。 潭西南而 望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸 势犬牙差互，不 可知其源。 像狗的牙齿 交错不齐 向西南方向 表修饰的连词 像北斗七星那样 曲折 像蛇那样 蜿蜒前行 时隐时现。 能够 坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心神悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 坐潭上，四面竹 树环合，寂寥无 人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过 清， 不可久居，乃 记之而去。 环绕合抱 深 因为 过于 停留 于是 代词,代当时的情景 表顺承 离开 寂静寥落 使…凄凉 使…寒冷 凄凉 凄清 能够 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的有两个崔姓的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 同游者：吴武 陵，龚古，余弟宗 玄。隶而从者，崔 氏二小生：曰恕 己， 曰奉壹。 年轻人 跟随 作随从 四、再读课文，思考问题： 1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的，具体：发现小石潭----潭中景物----小潭源流----潭中气氛文中突出地表现了“小石潭”幽静的特点，具体为：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。