认识时间认识钟表认识时间》教学实录与设计思路.pptxVIP

认识时间认识钟表认识时间》教学实录与设计思路 01一、教学内容分析三、设计思路二、学生情况分析四、教学目标目录030204 05五、教学重点难点七、教学过程六、教学准备参考内容目录070608 一、教学内容分析 一、教学内容分析本课是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册的内容。是在一年级上册认识钟表初步体会时分秒的时间概念，会使用钟表和电子表计算经过时间的基础上，继续学习有关时间单位方面的知识。通过认识钟面、认识时间单位、认识几时几分等教学内容，使学生学会看钟表和电子表，能正确说出钟面上所表示的时间，能正确读写几时几分，能计算经过的时间。 二、学生情况分析 二、学生情况分析二年级的学生在一年级时已经初步认识钟表，能简单读、写几时几分，初步建立时间观念。但学生年龄小，好动、爱玩、好奇心强，在自控能力、注意力等方面还需要加强锻炼。因此，教学中应设计形式多样、富有情趣的活动，以激发学生的学习热情和探究欲望，使学生在轻松愉快的气氛中获取知识，发展能力。 三、设计思路 三、设计思路本课教学以学生的活动为主要形式，通过创设情境和设计形式多样的活动，引导学生积极参与到学习活动中来，让学生在轻松愉快的氛围中理解有关时间单位的知识，经历“感知——表象——概念”的知识形成过程。从而培养学生的观察能力、思维能力和动手能力。同时充分发挥学生的学习主动性，调动学生学习兴趣和积极性。通过合作学习和小组