沪科贵科版综合实践活动 四年级 第六单元 服装大观园 第16课《活动三：校园服装秀》 课件.pptVIP

新知讲解 针对各个小组遇到的困难,大家一起想了很多办法。 ★班里几位手巧的女生自己动手做服装配饰。 ★借鉴以前的经验做法；减少一些复杂的细节和装饰，简化服装。 ★合理安排，提前进行人员调整，确保每个成员都能够参与排练和演出。 交 流 工 作 进 展 新知讲解 表 演 成 功 在正式演出之前，我们进行了彩排。 发现的问题： ①服装组没有及时准备好模特要换上的服装。 ②同学们的走台步调不一致。 ③音乐与同学们的步调没有很好地配合 。 新知讲解 在正式演出之前，我们进行了彩排。 改进办法： ①服装组应该制定一份详细的计划，明确每个成员的职责和时间节点，及时准备好模特要换的服装 ②要在彩排中强调同学们的步调训练，使每一个模特都能按照规定的节奏走台。 ③重新选择或编辑音乐，使其与同学们的步调更协调，让整个表演更加和谐统一。 表 演 成 功 新知讲解 表 演 成 功 文艺汇演那天，我们班的表演大获成功。 谢幕时，各个工作组的成员都登台亮相了，全场对我们报以热烈掌声。 新知讲解 表 演 成 功 视频：校园时装秀获得成功 新知讲解 学 习 单 我参与了音乐组的工作，主要负责：准备背景音乐。 我觉得这场校园服装秀再做些改进会更好，我的具体建议如下： ①在表演中增加一些与观众互动的环节，如邀请观众上台参与、发放小礼品等，这不仅可以提高观众的参与度，还能使表演更加生动有趣。 ②尝试加入一些新的元素，如舞蹈、歌唱等，创新表演形式，使表演更加多样化、有趣。 我觉得自己在这些方面的能力有所提高： 在编辑音乐、协调音乐与同学们步协调等方面提高了自己的能力。 新知讲解 在这次“校园服装秀”活动中，各组都非常投入，具体表现如下： 学 习 单 组别 值得赞许的表现 需要改进的地方 模特儿组 摆姿势的技巧 模特儿不小心摔倒事件，模特儿不能很好地处理，发生了笑场，影响了表演效果。 服装组 设计了有创意的服装 服装的尺码不太适合每个人的体型，需要确定每个人适合的尺码再进行服装的定购。 音乐组 选择和编辑适合的音乐，为表演增添了动感和氛围。 音乐与同学们步调不协调，需要多加排练改进。 导演组 表演环节安排有序。 没有控制好演员的出场顺序，有些混乱。 灯光组 能够熟练地操作灯光设备。 灯光效果与音乐、模特步调不协调的情况。 新知讲解 古代服装上常见的图案包括龙、凤、麒麟、狮子、仙鹤、牡丹、云彩、山水等，这些图案大多具有吉祥、富贵和权力象征的意义。比如，龙和凤常常被用来象征皇权和神权，麒麟则代表吉祥和丰收，狮子则代表武力和权力，仙鹤和牡丹则代表长寿和富贵。 电影、电视和戏曲中的古装戏服有各式各样的图案,非常好看。古代服装上常见的图案有哪些？这些图案有什么含义？与现代服装相比，古代服装有哪些缺点？带着这些问题，和你的同伴开始一次古代服装探索之旅吧。 活 动 无 限 新知讲解 古代服装与现代服装相比，存在一些缺点。 首先，古代服装的材质比较单一，以天然材料为主，因此制作出来的服装可能比较粗糙，没有现代服装的细腻和舒适。 其次，古代服装的款式也比较单一，缺乏现代服装的多样性和创新性。 此外，古代服装的图案和色彩也比较固定，缺乏现代服装的自由和个性化。 活 动 无 限 新知讲解 20世纪60年代至80年代的服装风格。在这个时期，人们的穿着比较朴素，主要以实用为主。例如，男性通常会穿着中山装、工作服等，而女性则更喜欢穿着旗袍、布拉吉等。这些服装虽然简单，但它们所传递出的朴素和实用的风格至今仍影响着我们的生活。 今天的服装和以前一样吗？采访家中老人、爸爸妈妈，了解他们小时候穿的服装是什么样的，对不同时代的服装进行比较,说说哪些地方有了改进。 活 动 无 限 新知讲解 相比之下，90年代至21世纪的服装风格则更加多元化和时尚化。随着改革开放的深入，人们的思想观念和审美观念都得到了很大的改变。这时，牛仔裤、T恤、运动鞋等休闲风格的服装开始受到年轻人的追捧。同时，西装、夹克、长裙等传统风格的服装也在不断地进行改良和创新，以满足人们对于时尚的追求。 活 动 无 限 新知讲解 进入21世纪以后，随着全球化的进程和互联网的普及，世界各地的时尚元素开始融合。人们对于服装的要求也越来越高，不仅要具备实用性，还要具有审美价值。于是，一些设计师开始尝试将不同文化元素融入服装设计中